｜語言發展｜

在嬰兒時期，孩子就會開始發出聲音並對周遭環境的聲音有反應，3歲前是孩子語言發展特別密集的時期。語言發展雖然有一定的里程碑，但其實每位孩子的語言發展時程有一定的差異性，家長要先了解典型語言發展的特徵，才能觀察孩子的語言發展是否異常。只要孩子能力符合該階段內的語言發展特徵，家長們則無需過度憂慮。以下列表為0～3歲的典型語言發展特徵。

｜語言發展里程碑｜

► 0～6個月

•    會發出咕咕聲
•    能使用不同的哭聲表達各種需求（如：肚子餓、尿布濕了），使用笑聲表達開心
•    對語氣或聲調變化有反應
•    對人臉感興趣，對說話者微笑
•    能夠識別照顧者的聲音
•    牙牙學語期

►  7～12個月

•    喜歡玩互動遊戲（如：peek-a-boo、躲貓貓等）
•    能遵循簡單指令（如：給我、坐下、過來等）
•    理解並回應自己的名字
•    發出一連串無意義的語音（如：ㄅㄚ ㄅㄚ ㄅㄚ）
•    會使用簡單手勢表達（如：揮手表示再見）
•    約在一歲時出現第一個有意義的詞彙（如：「爸爸」、「媽媽」）

►  13～18個月

•    能夠仿說單字詞
•    能指認基本五官
•    能理解簡單指令（如：“OO給媽媽”）
•    能理解禁止指令（如：“不可以”、“不行”）
•    開始能夠使用簡單語詞表達需求（如：媽媽/拿/不要/等）
•    會模仿環境的聲音（如：動物叫聲）

►  19～24個月

•    能理解簡單問句
•    能指認常見物品圖片
•    能理解常見物品功能性（如：牙刷—>刷牙）
•    能夠仿說月2～3字的簡單語句
•    約兩歲時，開始會使用兩個詞彙組成簡單句子（如：媽媽抱抱/開車車/等）

►  24～36個月

•    能理解簡單抽象詞彙
•    空間概念（如：上面、下面）
•    形容詞（如：大小、多少）
•    能夠理解二步驟指令（如：“去把鞋子拿給媽媽”、“去拿盤子，然後放在桌上”）
•    能夠使用完整簡單句表達
•    喜歡問為什麼
•    使用基本代名詞（如：“你”、“我”）

｜常見語言發展遲緩的危險信號｜

►  出生三個月：

•    不會與他人互動
•    不會微笑

►  4個月～12個月

•    對自己的名字都沒有反應
•    與人的眼神接觸少
•    不會轉頭尋找聲音來源
•    只是自顧自地做自己的事情、很少發出聲音（如：“ㄅㄚ ㄅㄚ ㄅㄚ”等），也不常使用手勢表達（如：揮手）

►  12個月～18個月

•    聽不懂簡單指令
•    還不會叫爸爸媽媽
•    大部分使用詞彙表達

►  2～3歲時

•    還不會將單詞組合成簡單句子
•    聽不懂二個步驟的連續指令
•    孩子“會自己說”的日常生活詞彙少於50個

｜如何在家中與孩子練習，促進孩子的語言發展呢？｜

1.    與孩子進行繪本共讀，過程中讓孩子練習命名以及指認日常生活常見的物品圖片。
2.    在日常生活情境中創造更多讓孩子表達的機會（如：孩子有需求時，鼓勵孩子使用口語表達，再給予幫忙）。
3.    孩子學習新詞彙時，重複地示範新學習的詞彙可以如何運用，如：「這是杯子」、「藍色的杯子」、「杯子可以喝水」。
4.    當孩子使用簡單語詞表達時，適時地擴展孩子的語句，如：孩子說「狗狗」，你可以說「對！好大的狗狗」。
 

恆新健康聯盟提醒您：

家長如果發現孩子的年齡到了，但卻還沒有發展出相對應的語言能力，請儘速帶孩子尋求語言治療師做進一步的評估以及諮詢。

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